Focusing Oriented Psychotherapist y Trainer por el International Institute of Focusing. Nivel 3 de Internal Family System (IFS) Psicoterapeuta Humanista especializada en Duelo y Trauma, Ed. Emocional.
Licenciada en Psicología, por la Universitat de Barcelona 1996. Colegiada en Col.legi Oficial Psicòlegs de Catalunya 19.403
Psicoterapia Centrada en la Persona (Carl Rogers) y Psicoterapia Gestáltica por Institut d’ Interacció – Barcelona
Postgrado en Counseling de Duelo y Pérdidas, Modelo Integrativo Relacional por la Universidad de Barcelona (30 créditos) / IPIR
Docente y Tutora en Master REMIND, UB
Formadora del PROGRAMA TREVA, ICE
Creadora y Formadora del Progrma ‘APADRINAR EN VALORS’
Conferencias y taller en escuelas, bibliotecas, organismos y colectivos:
- Mindfulness aplicado al Aula.
- Col.legi Kostka, Jesuïtes Gràcia
- Barcelona, CEP Menorca, CEP Palma
- Focusing y Educación Emocional.
- 1er Encuentro Nacional Focusing España
- El duelo por una pérdida en la familia.
- Como gestionar nuestras emociones para sentirnos mejor.
- Herramientas para poner límites y ayudar a nuestra hijos.
- Como gestionar las emociones de nuestros hijos.
- Aprender a escuchar a los demás conversando con uno mismo.
- Cuidar a los cuidadores, escuchando todas las necesidades.
- Como apoyar a los niñ@s en el momento de los deberes, herramientas y estrategias.
- Bullying, sufrimiento de nuestros hijos fuera de casa. indicios, qué hacer.
Libros:
«Mindfulness en el aula» Coautora, López-González, L. (Coord)
(2018) (2019) (2020) Madrid, San Pablo
Artículos:
- López-González, L., González, C., Zubeldia, I., Santamaría, T., & Copestake, C. (2016). Focusing and teenagers. A Research Based on Sequenced Graphic Expression. The Folio, 27(1), 71-78.
- Copestake, C. (2017) El árbol de las emociones – Periódico Escuela: Propuestas para una Escuela Afectiva 1/2017, No 4126, 15 de mar. de 2017, Editar Wolters Kluwer
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